前日，教育部副部长陈小娅表示，要把包括视力状况在内的学生体质健康状况，纳入衡量学生综合素质的标准。
　　而教育部门此前已多次透露，学生的综合素质评价，将成为高考录取的一个重要参考标准。

　　现象
　　重点高中学生近视率接近80%
　　小云，是郑州一省级示范性高中的高二学生。初一时，她就戴上了眼镜，当时她是班上为数不多的“小四眼”。
　　4年过去了，她的眼镜由原来的150度涨到了450度，身边戴眼镜的同学越来越多，她所在的第五排6个学生5个都是“眼镜”。
　“现在，班上不戴眼镜的同学很难找，将近80%的学生都近视。”小云说，站在讲台上往下看，一片眼镜非常“壮观”。
　　“近视的孩子越来越多，低龄化的趋势也越来越明显。”郑州市中小学生卫生保健站有关负责人说。
　　根据郑州市去年的统计显示，郑州市小学生近视率为30%左右，初中生为50%~60%，普通高中75%，重点高中接近80%。
　　不过，低龄化、高近视率的情况在全国都普遍存在。据今年的一项调查显示，最近10年来，小学生、初中生近视率分别为39.05%和64.3%，比10年前分别提高了25.7%和26.86%。
　　在老师们看来，学生近视率偏高，一方面是因为学生缺少户外运动，一方面是学生书写姿势不正确。

近视的孩子越来越多(资料图片） 商报记者 丁洁/摄

　　商报记者 吴静 张高峰

　　新规
　　视力状况纳入学生综合素质评价
　　10日，教育部副部长陈小娅要求，要把健康素质纳入学校素质教育的指标体系，作为评价地方和学校工作的重要依据，把包括视力状况在内的学生体质健康状况纳入衡量学生综合素质的标准。
　　全国中小学生近视眼防控工作网络视频会议是日召开。

　　陈小娅说，教育部曾先后印发《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》等多个政策文件，并通过推进亿万青少年阳光体育运动，规范办学行为，减轻学生课业负担，完善近视眼防控工作责任机制，开展近视眼预防宣传教育、加大监督检查等举措，全方位推进学校近视防控工作。

　　影响
　　视力不佳或将影响高考录取
　　教育部这一最新部署，或将意味着，中学生的视力状况将间接影响其高考录取。
　　早在今年4月份，教育部考试中心主任戴家干就表示，中学生的学业水平测试和综合素质评价，将作为高考录取的重要参考，彻底改变“一考定终身”这一高考顽疾。
　　8月份，副省长徐济超透露，我省即将出台的教育改革中长期规划纲要，也将高考改革作为重点，增加综合素质评价在高招录取中的参考比重。
　　商报记者查阅一年前出台的《河南省普通高中学生综合素质评价指导意见（试行）》发现，在“运动与健康”一项，并未明确将视力状况作为评价标准。
　　不过，教育厅基教处一负责人昨日表示，我省已获悉这一部署，将推进近视防控工作，考虑将视力状况纳入综合素质评价体系。

　　推进
　　防控近视，校长是第一责任人
　　而去年，省教育厅制定中小学校“防近”工作八项规定，就明确了校长为“防近”工作第一责任人。
　　作为全省的“防近”试点，郑州市制订了详细的“防近”方案。

　　按规定，各学校都要建立“防近”领导小组，将学生视力保护纳入学校、班级管理，每个学校确定一名校领导主管学生近视眼防控工作，结果将作为年终考核、班级评优评先依据。

　　针对小学生的视力保护，教育部门还提出了更详细的方案：每天一小时锻炼时间和上下午眼保健操时间要列入课程表；根据教室采光照明情况和学生视力变化，每月调整一次学生座位；根据学生身高变化，及时调整桌椅高度等。

　　此外，各科老师也被要求不拖堂，布置课外作业适量，板书和多媒体课件字迹清晰端正、大小适当、容易辨认。

　　作者：联系记者 (本文来源：河南商报 )