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视知觉学主要研究视觉刺激、视觉环境和人视觉系统之间的关系，即外界的物理视觉刺激与人的视觉感知之间的联系。视知觉的研究方法广泛应用于视光学基础研究、临床研究及常规的视觉检查中。视力、验光、视野、隐斜视及色觉检查等均是与视知觉学紧密相关的视觉检查方法。
Fechner以后的许多学者根据不同的研究需要对经典的方法进行了改进，提出了许多改良的方法，其中最重要的是阶梯法和选择注视法。
一、阶梯法
阶梯法是极限法的改良，不同之处在于当被检者对一个系列中的刺激光的反应发生改变时，检查者便改变所给刺激光的变化方向，而不是另起一个系列。改变点称为反转点，阶梯法的阈值为一定数量反转点所对应光强的平均值。该法增加了阈值附近的有效刺激数，因此比极限法省时，不易使被检者疲劳。常用的阶梯法可分为以下两种：
1、上下阶梯法 以一上一下阶梯法为例，如测量绝对阈时，逐步降低刺激光强度直至被检者改变反应，从“看见”到“看不见”；马上逐步增强刺激光强度直至被检者再次改变反应，从“看不见”到 “看见”；再次逐步降低刺激光强度。每次改变均为一个反转点，直到得到足够多的反转点为止。
为了提高阶梯法的精确度、避免判断偏倚，可应用二上二下阶梯法，即当被检者第二次改变反应时，才改变所给刺激的方向。以此类推，可以应用二上一下、一上二下阶梯法等。
2、交叉阶梯法 递升法、递降法与阶梯法的交叉应用，如在给予刺激时，单数按递升法而双数按递降法给予。既保持阶梯法的高效性又减少了被检者猜测刺激光变化方向引起的偏倚。
二、选择注视法
选择注视法也是极限法的改良。由于婴儿、动物等倾向于注视有图像的画面而非无图像的均匀面，因此可以利用不同宽度的黑白光栅，观察婴儿的注视反应，估计其视力。
检查者事先准备多种不同空间频率的黑白光栅和与其平均亮度相同的均匀灰板。同时让婴儿注视一个黑白光栅和一个均匀灰板，检查者在光栅和灰板后根据婴儿的反应（眼睛、头的运动方向，第一次注视方向，及注视时间等）判断其是否能看出光栅。不同空间频率的光栅在不同的位置均呈现多次，并逐渐给予频率较高的光栅，直至婴儿不能做出正确反应。以光栅频率为横坐标，光栅判断准确率为纵坐标，得到正态分布的累计曲线。
1、计算阈值概率=（100%-准确判断概率）/2+准确判断概率
如二选一交替注视法阈值概率=（100%-50%）/2+50%=75%
二选一交替注视法的阈值为光栅准确率为75%时的光栅频率。
2、同理，三选一交替注视法的阈值为光栅判断准确率为66.5%时的光栅频率；四选一交替注视法的阈值为光栅判断准确率为62.5%时的光栅频率。 |
